Birinci Bölüm
Bu Yönetmeliğin amacı, Ceza İnfaz Kurumları ve Tutukevleri Personeli Eğitim Merkezleri Kanunu gereğince kurulan eğitim merkezlerinde; idare memurluğu ile infaz ve koruma memurluğu öğrencilerinin hizmet öncesi eğitimleri sırasında uygulanacak sicil ve ödül işlemlerindeki usul ve esaslar ile diğer hususları düzenlemektir.
Bu Yönetmelik, Ceza İnfaz Kurumları ve Tutukevleri Personeli Eğitim Merkezleri Kanunu gereğince kurulan eğitim merkezlerinde; eğitim ve öğrenim görecek idare memurluğu ile infaz ve koruma memurluğu öğrencilerini kapsar.
Bu Yönetmelik, 29/7/2002 tarihli ve 4769 sayılı Ceza İnfaz Kurumları ve Tutukevleri Personeli Eğitim Merkezleri Kanununun 18 inci maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Bu Yönetmelikte geçen;
Bakan : Adalet Bakanını,
Müsteşar : Adalet Bakanlığı Müsteşarını,
Genel Müdür : Ceza ve Tevkifevleri Genel Müdürünü,
Genel Müdürlük : Ceza ve Tevkifevleri Genel Müdürlüğünü,
Eğitim Merkezi ve Merkezleri : Ceza İnfaz Kurumları ve Tutukevleri Personeli Ankara Eğitim Merkezi ile bölge eğitim merkezlerini,
Müdür ve Müdür Yardımcısı : Eğitim merkezleri müdür ve müdür yardımcısını,
Öğrenci : İdare memurluğu ile infaz ve koruma memurluğu öğrenciliği sınavını
kazanarak hizmet öncesi eğitimine alınanları,
Danışman : Eğitim konusunda öğrencilere yardımcı olmak üzere Öğretim Kurulu
tarafından seçilen öğretim görevlisini,
Uygulamalı Eğitim Gözetmeni : Eğitim programlarında uygulamalı eğitim verecek olan görevliyi,
Sicil Raporu : Sicil amirlerinin, öğrencilerin mesleğe ilişkin yeterliliklerini ölçmek üzere
hazırlanan soruları puanlandırarak, kişiliği ile ilgili konuları ise görüş ve düşüncelerini
yazarak dolduracağı belgeyi,
Sicil Amirleri : Bu Yönetmeliğin ekinde gösterilen sicil amirleri çizelgesinin öngördüğü
şekilde sicil raporlarını, birinci, ikinci ve üçüncü derecede yetkili olarak doldurmakla
görevlendirilen amirlerini,
ifade eder.
İkinci Bölüm
Eğitim Merkezlerinde, her öğrenci için bir sicil raporu düzenlenir. Sicil raporu öğrencilerin mesleğe ilişkin yeterliliklerini ölçmek üzere hazırlanan sorular ile kişiliğine ilişkin değerlendirmeyi içerir.
Sicil amirleri; sicil raporunu, öğrencilerin mesleğe ilişkin yeterliliklerini ölçmek üzere hazırlanan soruları puanlandırarak, kişiliğine ilişkin konuları içeren bölümü ise ilgili öğretim görevlilerinden aldığı bilgi ve raporlar doğrultusunda, eğitim ve öğretim döneminin sonunda EK-Bfde gösterilen şekilde her öğrenci için ayrı bir sicil raporu doldurur.
Öğrencilerin eğitim ve öğretim süresindeki başarı durumları, derslere ilgi ve katılımları, olumlu ve olumsuz hâl ve hareketleri, disiplin notu, disiplin cezaları ve ödülleri ile benzeri konular da sicil raporuna işlenir.
Eğitim sonunda sınıf sorumlusu ve müdür yardımcısı tarafından düzenlenen sicil raporu ilgilinin gizli sicil dosyasına konulmak üzere idare memurluğu öğrencileri için Genel Müdürlüğe; infaz ve koruma memurluğu öğrencileri için bağlı bulundukları adlî yargı adalet komisyonu başkanlığına Genel Müdürlük aracılığı ile gönderilir.
Sicil raporu; idare memurluğu öğrencileri için Genel Müdürlükte bulunan dosyalarında, infaz ve koruma memurluğu öğrencileri için bağlı bulundukları adlî yargı adalet komisyonu başkanlığında, eğitim merkezinden çıkarılan öğrencilerin sicil raporları ise eğitim merkezlerinde bulunan şahsî dosyalarında saklanır.
Sicil raporunun bir örneği ise eğitim merkezinde ilgilinin dosyasında saklanır.
Öğrencilerin sicilleri ile ilgili her türlü yazışmada, belgelerin gönderilmesinde ve sicil raporunun saklanmasında ggizli ve kişiye özelh işaretli zarfların kullanılması zorunludur. Sicil raporu kilitli dolaplarda korunur.
Üçüncü Bölüm
Ödüllendirme, öğrencilerin yüksek seciyeli, ilim ve ahlâk sahibi kişiler olarak yetişmesini, verilen görevleri tam ve eksiksiz yerine getirerek üstün başarı gösteren kişiler olarak görev yapmalarını sağlamak amacıyla üst amir ve öğretim görevlilerinin iltifatlarına mazhar olması ve onların güven ve sevgilerini kazanmasıdır.
Öğrenciler, aşağıdaki durumlarda ödüllendirilirler:
a) Ahlâk ve disiplin yönünden mesleğe yakışır mahiyette tavır ve davranışlar sergilemek,
b) Eğitim ve öğretimde örnek olacak nitelikte üstün başarı göstermek,
c) Eğitim merkezine veya ceza infaz kurumları ve tutukevleri teşkilâtına yönelik yeni ve faydalı çalışmalarda bulunmak,
d) Kendisine verilen görevleri büyük zorluklar karşısında dahi istenilen şekilde ve zamanında yapabilmek,
e) Sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlerde eğitim merkezinin kamuoyu nezdinde tanınmasını sağlamak ve arkadaşlarına örnek olacak şekilde başarı göstermek.
Ödüllendirme; sözlü veya yazılı olarak taltif etme ile teşekkürname veya takdirname verilmesi yoluyla olur.
Ödüller, eğitim merkezi müdürünce doğrudan verilebileceği gibi müdürün teklifi üzerine Genel Müdürlükçe de verilebilir.
Sözlü taltifi gerektiren münferit durumlar, danışman veya uygulamalı eğitim gözetmenlerinden itibaren tüm sıralı amirlerce takdir edilebilir. Bu durum öğrenciye, yalnız veya sınıfı önünde sözlü olarak bildirilir, tarih ve sebepleri ile birlikte öğrencinin özlük dosyasına konulur. Öğrenci îlân panosunda duyurulur.
Eğitim merkezi müdürünce verilen yazılı taltif kararı, bütün öğrencilerin veya yalnızca öğrencinin bulunduğu sınıfın öğrencilerinin huzurunda okunur.
Teşekkürname veya takdirnameler bizzat eğitim merkezi müdürü veya görevlendireceği öğretim görevlisi tarafından düzenlenecek bir törenle verilir.
Bakan, Müsteşar ve Genel Müdürün ödüllendirme hakları her zaman için saklı olup, ödülün mahiyeti Bakan, Müsteşar veya Genel Müdür tarafından takdir ve tayin olunur.
Ödül, öğrencinin raporuna işlenir ve bir sureti dosyasına konulur.
Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Bu Yönetmelik hükümlerini Adalet Bakanı yürütür.
EK-A SAYILI CETVEL
ÖĞRENCİ SİCİL AMİRLERİ
| Birinci Sicil Amiri | İkinci Sicil Amiri | Üçüncü Sicil Amiri | |
| Öğrenci | Sınıf Sorumlusu Öğretim Görevlisi | Müdür Yardımcısı | Müdür |